Principios de Actitud 2


aprender principios permacultura aprendizaje vivencialEn los inicios, se desarrollaron muchos proyectos experimentales basándose en los principios de actitud que han caído en desuso por la conceptualización que hemos estudiado anteriormente de los principios de diseño por Holmgren pero no por ello creemos bastante interesante recalcar los principios de actitud que debemos asimilar para desarrollar nuestras vidas de manera PermaCultural, evidentemente estos principios se enlazan y acoplan con los de diseño, teniendo como base los éticos:

Trabajar con la naturaleza no contra ella

Si cuidamos la tierra, ella nos cuidara a nosotras, todo se hace mas fácil y saludable para ambas partes.

Ejemplos: En vez de quitar todas las malas hierbas las dejamos y en todo caso controlamos para que nos proporcionen microclima y protección, usándolas como control biológico en lugar de pesticidas, facilitándonos la regeneración del suelo… y el uso de recursos renovables.
Actitud social: En general trabajar con y no contra, es una buena guía para aplicar en nuestro entorno social…

En el Problema está la Solución

Convertir problemas en oportunidades, desechos en recursos.
Este principio va al hilo del anterior, si vemos la parte positiva del problema encontraremos inmediatamente la solución.
Todo trabaja en dos sentidos, es un principio natural de polaridad, todo puede por lo tanto convertirse en un recurso positivo y efectivo. Esta es una actitud importante para tener hacia todo, muchas veces lo que puede parecer un problema encierra una oportunidad estupenda para algo, sólo tenemos que cambiar nuestra forma de pensar y de enfrentarnos a los problemas, darles la vuelta.

Ejemplos: El viento puede ser un problema o podemos utilizarlo para generar energía eólica.
Unas rocas grandes en el lugar donde queremos construirnos la casa pueden ser un problema o podemos integrarlas dentro de la casa como elemento decorativo o estructural.
Una mala hierba que aparece de forma abundante puede ser molesta o puede ser un recurso para hacer compost o una fuente de alimentación para nuestras gallinas.

Mínimo cambio para el máximo efecto

Todas aquellas actividades que realicemos hemos de hacerlas teniendo en cuenta que causemos cambios mínimos en los ecosistemas para lograr grandes efectos o beneficios.

Ejemplos: Al elegir un emplazamiento para un estanque, habrá que hacerlo quizás en lugares donde ya se está juntando el agua y/o donde se pueda juntar el máximo de agua y se mueva el mínimo de tierra….

El rendimiento de un sistema es teóricamente ilimitado

Los límites de rendimiento o el número de usos de los recursos están únicamente acotados en la información de la que disponemos y en nuestra propia capacidad imaginativa y creativa.

Ejemplo: En una huerta siempre podemos aprovechar el espacio de forma más intensiva y utilizar los espacios verticales como vallas o setos para que otras plantas puedan trepar en ellos.
A nivel personal suele ser fácil ver las cualidades de los demás y no las nuestras: tenemos un poder enorme y nos limitamos simplemente por nuestros miedos, hábitos, pensamientos e imaginación.

Todo afecta a todo

En un ecosistema todos los elementos están conectados entre si, un cambio que afecta a un elemento podrá tener una consecuencia en otros y eso podemos utilizarlo en nuestro favor.
Ejemplo: Algunos animales o plantas silvestres pueden ayudarnos en nuestras tareas hortícolas.
Nuestros pensamientos, palabras y acciones tiene un efecto en el mundo, aunque no seamos consciente de ello, por eso es importante que tratemos de aumentar lo positivo y disminuir lo negativo que echamos hacia fuera.

Algunas frases que nos ayudan en un fortalecimiento de nuestra actitud positiva son:

  • Copiar no es Diseñar.
  • Quien quiere hacer algo busca un medio, quien no quiere hacer nada busca una excusa.
  • La ecología incluye a la humanidad.
  • Dejar en condiciones mejores todo lo que tocamos.
  • Todas las situaciones necesitan tratamientos diferentes.
  • La naturaleza requiere una recompensa por cada regalo.
  • Ser consciente de cuando tenga suficiente.
  • Cooperación en vez de competencia.
  • Todo funciona en ambas direcciones… cada ventaja tiene una desventaja, cada problema puede ser un recurso.
  • Mejor observar, pensar e investigar que trabajar sin necesidad.

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